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  东南网6月26日讯（福建日报记者 王志贤）全部划时代的理论，都是满意时代需要的产品。

  习党建思维，源自于马克思主义科学理论，植根于中华优秀前史传统文化，孕育于新时代全面从严治党的巨大实践，形成了表现时代性、掌握规律性、富于发明性的齐备理论体系，是我们党坚持“两个结合”、推进理论立异的重大成果，具有坚实的实践根底和深沉的理论根由。

  百年大党行稳致远，要在以崇奉强基、理论固本、思维铸魂。对此，习沉思明辨、念兹在兹。从主政当地到领航我国，习长期以来在党建范畴的躬身实践和悉心思索，为习党建思维筑牢坚实的实践和理论根底。

  福建，作为习新时代我国特色社会主义思维的重要孕育地和实践地，见证了习在党建作业上的深邃考虑和先行探究。1988年，习到宁德任地委书记，不急于烧“三把火”，而是深化调研，走遍闽东九县，提出“弱鸟可望先飞”的辩证思维，着重“扶贫先要扶志”。这不仅是经济作业的攻略，更是思维建造的发动——经过理论联系实际，用真理的力气凝集人心、激起斗志，处理党员干部“思维上的贫穷”。

  理论的价值在于辅导实践，学习的意图全在于运用。习在宁德作业时曾说：“在当地作业的，假如能将理论高度与实践深度有机地结合起来，就能更好地做好领导作业。”

  在福建作业期间，从滨海到山区，从当地到省里，习逐渐探究出“四下底层”“堡垒工程”“立刻就办”等一系列开创性实践，为新时代思维建党、理论强党供给了鲜活样本，有力印证了科学理论的强壮引领力气。

  深化学习遵循习党建思维，要坚持用党的立异理论凝心铸魂，这是党的思维建造的根本任务。

  抓思维建造，习分外的注重学习马克思主义经典著作。在福建作业期间，他在杂志上屡次宣布学习解读马克思经典著作的论文。他准确指出：“一个干部的政治立场的坚决性，来自于抱负信念的坚决性，而抱负信念的坚决性，光靠朴素的阶层爱情是不行的，还要靠干部的马克思主义理论修养来支撑。”

  我们党依托学习发明了前史，更要依托学习走向未来。在当地作业时，习一直注重学习，尽力站在国际国内思维、理论、科技的前沿。2000年，时任福建省省长的习亲身担任“数字福建”建造领导小组组长。他带头学习信息化常识，面临干部部队中存在的“科盲”现象，特别要求加强“信息化扫盲”作业，把信息化普训与公务员部队合格查核相结合，进步公务员信息化常识水平。2002年，在福建省政务信息网注册典礼上，习再次着重，各地各部门的领导干部，有必要赶紧学习网络化常识。

  萃实践之精华，成理论之灯塔。习党建思维，是一个体系完好、逻辑紧密、内在丰厚、博学多才的有机全体。用党的立异理论凝心铸魂，一定要坚持以党的政治建造统领党的建造各项作业，愈加深入领会“两个建立”的决定性含义，愈加坚决做到“两个保护”，着力把党的立异理论转化为坚决抱负、锻炼党性和辅导实践、推进作业的强壮力气，不断拓荒我国式现代化愈加宽广的远景。